Jeu du casting
JEU PARTICIPATIF
Les élèves deviennent des directeurs et directrices de casting pour attribuer des rôles dans un film fictif.
L'intervenante Alexandra Dols leurs explique :
"pour les besoins d’une grosse production, vous avez des visages à caster pour incarner les rôles des personnages d'un film : une personne archéologue, psychiatre, une autre qui a lutté dans les Black Panthers ou encore qui a obtenu la médaille Field, etc."
Des activités et des trajectoires de vies formulées de manière dégenrée.
Quel visage choisissons-nous et pourquoi ? Y a-t-il une tête de l’emploi ?
Un jeu interactif où les élèves découvrent et peuvent s'inspirer de trajectoires professionnelles réelles via des figures françaises et internationales tout en s’interrogeant sur les préjugés stéréotypes racistes, sexistes, agistes, grossophobes, ect que nous avons tous et toutes intériorisés.
L'artiste a également à cœur de pousser les élèves à prendre la parole et défendre leurs choix, tout en ouvrant leurs perspectives professionnelles et imaginaires. Parce qu’en réalité, comme le souligne l'artiste « la réalité dépasse déjà la fiction et nos préjugés. »
Concept original & intervention Alexandra Dols
Depuis 2010 dans les collèges Jean Moulin, Diderot (Aubervilliers) Iqbal Masih, les Courtilles (Saint-Denis), Marie Curie (Les Lilas), Clos St Vincent (Noisy-le-Grand)
à l'IRTS de Parmentier (centre de formation pour les travailleurs sociaux)
Partenaires : Citoyenneté jeunesse, Micaco, Femmes en Méditerranée, Conseil général de la Seine-Saint-Denis, Mairie de Saint-Denis
En savoir plus
Les élèves deviennent des directeurs et directrices de casting pour attribuer des rôles dans un film fictif.
L'intervenante Alexandra Dols leurs explique :
"pour les besoins d’une grosse production, vous avez des visages à caster pour incarner les rôles des personnages d'un film : une personne archéologue, psychiatre, une autre qui a lutté dans les Black Panthers ou encore qui a obtenu la médaille Field, etc."
Des activités et des trajectoires de vies formulées de manière dégenrée.
Quel visage choisissons-nous et pourquoi ? Y a-t-il une tête de l’emploi ?
Un jeu interactif où les élèves découvrent et peuvent s'inspirer de trajectoires professionnelles réelles via des figures françaises et internationales tout en s’interrogeant sur les préjugés stéréotypes racistes, sexistes, agistes, grossophobes, ect que nous avons tous et toutes intériorisés.
L'artiste a également à cœur de pousser les élèves à prendre la parole et défendre leurs choix, tout en ouvrant leurs perspectives professionnelles et imaginaires. Parce qu’en réalité, comme le souligne l'artiste « la réalité dépasse déjà la fiction et nos préjugés. »
Concept original & intervention Alexandra Dols
Depuis 2010 dans les collèges Jean Moulin, Diderot (Aubervilliers) Iqbal Masih, les Courtilles (Saint-Denis), Marie Curie (Les Lilas), Clos St Vincent (Noisy-le-Grand)
à l'IRTS de Parmentier (centre de formation pour les travailleurs sociaux)
Partenaires : Citoyenneté jeunesse, Micaco, Femmes en Méditerranée, Conseil général de la Seine-Saint-Denis, Mairie de Saint-Denis
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