Education à l'image
Images, auto-défense & ouverture des imaginaires
Atelier théorique et pratique.
Public : collège, lycée, université, école de cinéma, centre de formation, association
Depuis 2010, Alexandra Dols développe et met en oeuvre avec l'association Hybrid Pulse, des outils pédagogiques d’éducation à l’image et de lutte contre les discriminations, en milieu scolaire et dans des structures avec un public adulte.
Au cœur de son travail réside la question de l’auto-défense filmique et féministe face au spectre des stéréotypes raciste, classiste, sexiste, transphobe et homophobe :
Le savoir se construit à plusieurs. L'autre objectif pédagogique est de redonner confiance aux élèves et participant.es : pour qu'ils puissent se rappeler que leur avis, leur parole, leurs idées comptent."
Exemples d'ateliers :
« Autodéfense filmique et féministe face à l'homophobie et la transphobie »
« Réfléchir et éprouver l’hybridation »
« Harcèlement de rue : déconstruction des rôles et autodéfense féministe »
« A la recherche de son alter-ego fantastique »
« Harcèlement scolaire : autodéfense ! (niveau collège) »
« Cyber-harcèlement scolaire : autodéfense ! Focus : homophobie »
« Jeu du casting : y-a-t-il une tête de l'emploi ? »
« Détection et détournement des clichés sexistes/racistes/classistes dans les images »
« Atelier d’écriture et de réalisations audiovisuelles »
« Autodéfense filmique et féministe. Focus sur le travail social »
« Pour une autodéfense filmique et une libération de nos imaginaires »
Descriptions détaillées des ateliers ICI
Alexandra Dols a été formée à la méthode du théâtre forum d’Augusto Boal, avec la Cie Naje.
Ses ateliers ont déjà été mis en place dans plus d'une vingtaine de classes en Seine-Saint-Denis et à Paris.
Partenaires pour les ateliers en milieu scolaire : Fond d'établissement du lycée Jean Jaurès de Chatenay Malabry, la Cité éducative de Bobigny, CinEgalité (Mairie Aubervilliers), Citoyenneté jeunesse, Cinéma 93, Maison du Geste et de l'Image, Micaco, Mairie de Saint-Denis et le Conseil Général de la Seine-Saint-Denis.
Partenaires des structures qui accueillent un public adulte : Mission d'intervention et de sensibilisation contre la traite des êtres humains (Mist), Irts Parmentier.
Revue de presse :
"On peut citer ici le travail remarquable de l’association Hybrid Pulse, par Alexandra Dols, autrice et réalisatrice. Elle développe depuis 2010 des outils pédagogiques d’éducation à l’image en milieu scolaire, via cette association."
Audrey Girlfight Chenu et Véronique Decker, "Entrer en pédagogie féministe" Éditions Libertalia (2023)
Visuels
vidéos de présentation version courte et longue
Public : collège, lycée, université, école de cinéma, centre de formation, association
Depuis 2010, Alexandra Dols développe et met en oeuvre avec l'association Hybrid Pulse, des outils pédagogiques d’éducation à l’image et de lutte contre les discriminations, en milieu scolaire et dans des structures avec un public adulte.
Au cœur de son travail réside la question de l’auto-défense filmique et féministe face au spectre des stéréotypes raciste, classiste, sexiste, transphobe et homophobe :
"Une auto-défense filmique vis-à-vis d’images-clichés destructrices pour ceux et celles qu’elles ciblent dans leurs représentations.
Après les avoir détectées, il s’agit de réécrire et détourner ces mêmes clichés pour changer le récit, ouvrir les imaginaires.
Mes outils sont inspirés de l’analyse filmique, de l'éducation populaire, du « théâtre des opprimés » de A. Boal ou encore de la tradition du détournement féministe.
L’objectif est de transmettre des ressources institutionnelles et communautaires, des réflexes, des mots pour apprendre à se défendre face aux violences sociales dont les élèves peuvent faire l’expérience.Après les avoir détectées, il s’agit de réécrire et détourner ces mêmes clichés pour changer le récit, ouvrir les imaginaires.
Mes outils sont inspirés de l’analyse filmique, de l'éducation populaire, du « théâtre des opprimés » de A. Boal ou encore de la tradition du détournement féministe.
Le savoir se construit à plusieurs. L'autre objectif pédagogique est de redonner confiance aux élèves et participant.es : pour qu'ils puissent se rappeler que leur avis, leur parole, leurs idées comptent."
Exemples d'ateliers :
« Autodéfense filmique et féministe face à l'homophobie et la transphobie »
« Réfléchir et éprouver l’hybridation »
« Harcèlement de rue : déconstruction des rôles et autodéfense féministe »
« A la recherche de son alter-ego fantastique »
« Harcèlement scolaire : autodéfense ! (niveau collège) »
« Cyber-harcèlement scolaire : autodéfense ! Focus : homophobie »
« Jeu du casting : y-a-t-il une tête de l'emploi ? »
« Détection et détournement des clichés sexistes/racistes/classistes dans les images »
« Atelier d’écriture et de réalisations audiovisuelles »
« Autodéfense filmique et féministe. Focus sur le travail social »
« Pour une autodéfense filmique et une libération de nos imaginaires »
Descriptions détaillées des ateliers ICI
Alexandra Dols a été formée à la méthode du théâtre forum d’Augusto Boal, avec la Cie Naje.
Ses ateliers ont déjà été mis en place dans plus d'une vingtaine de classes en Seine-Saint-Denis et à Paris.
Partenaires pour les ateliers en milieu scolaire : Fond d'établissement du lycée Jean Jaurès de Chatenay Malabry, la Cité éducative de Bobigny, CinEgalité (Mairie Aubervilliers), Citoyenneté jeunesse, Cinéma 93, Maison du Geste et de l'Image, Micaco, Mairie de Saint-Denis et le Conseil Général de la Seine-Saint-Denis.
Partenaires des structures qui accueillent un public adulte : Mission d'intervention et de sensibilisation contre la traite des êtres humains (Mist), Irts Parmentier.
Revue de presse :
"On peut citer ici le travail remarquable de l’association Hybrid Pulse, par Alexandra Dols, autrice et réalisatrice. Elle développe depuis 2010 des outils pédagogiques d’éducation à l’image en milieu scolaire, via cette association."
Audrey Girlfight Chenu et Véronique Decker, "Entrer en pédagogie féministe" Éditions Libertalia (2023)
Visuels
vidéos de présentation version courte et longue